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一物多玩,感悟童真——風化街幼兒園億童運動包培訓活動

  為了提高教師組織幼兒體育活動的水平和質量,豐富教師的組織方法,讓孩子們快樂的愉悅身心。近日,風化街中心幼兒園邀請“億童”講師入園對全部老師進行戶外器械玩法培訓。

  一、知識拓展,理論匯集

  更新運動知識結構,增強教師發展能力。孫講師首先通過圖示讓教師們了解運動金字塔,從運動金字塔的基礎動作、基本動作技能、基礎專項運動技能和專項運動技能四個方面與教師互動,展開討論,明確每個知識點對幼兒的運動發展;其次了解不同年齡階段運動包的內容;最后觀看某幼兒園中班組的體能大循環視頻,學習其他姐妹園優秀的體能活動經驗。

  二、親身體驗,思維碰撞

  理論必須與實踐緊密結合,接受實踐的檢驗。學習完運動包理論知識,孫講師開展一物多玩操作體驗環節。首先,孫講師根據教室的材料桌子與椅子展開討論,讓教師創造多種玩法,教師在擺放的過程中孫講師不斷啟發教師的擺放技巧,開拓教師們的眼界,講解幼兒通過不同的擺放方式獲得的運動技能。其次,孫講師帶領教師到戶外運用體能圈與教師互動,從運動技能和材料投放兩種方式讓教師感受相同的器械不同的玩法,在培訓講師的游戲指導下,教師們學會了許多關于幼兒園體育活動的知識。

  通過本次培訓活動,教師們不僅拓展了幼兒運動技能方面的知識,還在親身參與的互動過程中獲得了直觀感受與操作技巧,讓老師既全面又靈活的掌握了億童戶外器械的各種玩法,為指導孩子游戲奠定了堅實的基礎,使幼兒能夠在開心游戲的同時發展身體的各項技能。

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